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Il bambino tempesta

Un libro importante che tocca temi fondamentali: amicizia, diversità, relazioni, pregiudizi, nuove possibilità, identità, scuola.

Il bambino tempesta è una storia che ha a che fare con il potere dello sguardo. Quando guardiamo gli altri e le altre, cosa vediamo? Nel caso di Bruno, la risposta sembrerebbe semplice: caos, disordine, agitazione. In una parola: una tempesta. Lo sguardo delle compagne, dei compagni e persino degli adulti si posa su ciò che è più evidente e lì si ferma, fino a vedere solo quello. Per tutte e per tutti, Bruno è evidentemente un bambino tempesta. Ma Bruno è talmente bersagliato da un solo tipo di sguardo, che finisce per credergli, piegando completamente la propria identità all’immaginario collettivo.
Ma Il bambino tempesta è anche una storia che ha a che fare con la straordinaria forza dell’amicizia. Esserci, per l’altro o per l’altra, attraverso un gesto apparentemente semplice come sedersi vicini, darsi un abbraccio, o proporre di giocare insieme ha il potere di aprire gli occhi, di cambiare lo sguardo. Esserci è un po’ come dire: “Io sono qui con te e ti vedo per ciò che sei davvero”. È così che Bruno ricorda di essere anche altro, è che così che le compagne e i compagni riescono, per la prima volta, a gettare lo sguardo oltre. Una relazione sincera, autentica, dunque, apre nuove possibilità di fioritura, per tutte e per tutti.

Questa è la storia del bambino tempesta.
Di lui la gente diceva molte cose:
“I suoi occhi sono nuvole scure!”;
“La sua voce è un tuono!”; “Si muove come un uragano!”.
Diceva così tante cose, da non ricordare
nemmeno più quale fosse il suo vero nome.
Per tutti era solo il bambino tempesta.